2日間の対面研修を行う場合
タイムテーブル(1日目)
開始 | 終了 | 所要時間(分) | ピア・サポーター | 行政・医療者 |
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9:30 | 9:40 | 10 | 開会のあいさつ ・オリエンテーション | |
9:40 | 9:50 | 10 |
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9:50 | 10:20 | 30 |
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10:20 | 10:30 | 10 | 〔休 憩〕 | |
10:30 | 11:30 | 60 |
(B)守るべきこと (C)活動を振り返り、報告する |
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11:30 | 12:10 | 40 |
(E)ピア・サポーターが知っておくと良い情報 |
|
12:10 | 13:10 | 60 | 〔昼休憩〕 | |
13:10 | 14:10 | 60 |
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14:10 | 14:20 | 10 | 〔休 憩〕 | |
14:20 | 15:20 | 60 | 自分の体験を語る(10人) | 行政や医療機関が支援できること |
15:20 | 15:30 | 10 | 〔休 憩〕 | |
15:30 | 16:20 | 50 |
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16:20 | 16:30 | 10 | 1日目のまとめ(質疑応答) |
タイムテーブル(2日目)
開始 | 終了 | 分 | ピア・サポーター | 行政・医療者 |
---|---|---|---|---|
9:30 | 9:40 | 10 | オリエンテーション | |
9:40 | 10:20 | 40 |
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10:20 | 10:30 | 10 | 〔休 憩〕 | |
10:30 | 12:00 | 90 |
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|
12:00 | 13:00 | 60 | 〔昼休憩〕 | |
13:00 | 14:30 | 90 | ロールプレイ(4人組) | ピア・サポートを実装するためには (グループワーク) |
14:30 | 14:40 | 10 | 〔休 憩〕 | |
14:40 | 15:20 | 40 |
|
|
15:20 | 16:00 | 40 |
|
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16:00 | 16:20 | 20 | 2日目のまとめ/ 質疑応答 | |
16:20 | 16:30 | 10 | まとめ / 閉会あいさつ |
事前の動画学習+1日間の対面研修を行う場合
タイムテーブル(事前の動画学習)
研修会までに、下記の動画を視聴していただくと良いでしょう。
講義動画 | 動画時間 | 主な内容 (「ピア・サポーター養成テキスト」参照ページ) |
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ピア・サポートとは | 15分 | ピア・サポートとは、ピア・サポートの意義、ピア・サポーターと医療者の違い (p.10~p.16) |
ピア・サポーターの役割と活動指針 | 44分 | ピア・サポートを行うこと、守るべきこと、振り返りをする (p.18~p.35) |
相手を大切にすること、自分を大切にすること・ピア・サポーターが知っておくと良い情報 | 22分 | バウンダリーとは、バウンダリーを守るうえで必要なこと、自分自身が傷ついてしまったときには(p.36~p.41) |
よりよいコミュニケーションのために | 28分 | 基本的なコミュニケーションスキル(p.44~p.49) |
行政や医療機関が支援できること | 33分 | ピア・サポート活動のために医療者ができること、自治体単位で行うこと (p.86~p.107) |
がん診療の基礎知識と情報提供の注意点 | 45分 | がん診療の基礎知識(がんと遺伝子、がん細胞の特徴、治療法)、がんに関する情報提供の注意点 |
集合研修の時間割の例
開始 | 終了 | 分 | ピア・サポーター | 行政・医療者 |
---|---|---|---|---|
9:30 | 9:40 | 10 | 開会のあいさつ 、オリエンテーション | |
9:40 | 10:20 | 40 | 事前講義の振り返り、アイスブレイク | |
10:20 | 11:00 | 40 | 自分の体験を語る(前半) | 「ピア・サポートを実装するために(グループワーク)」or「自分の体験を語る」の見学 |
11:00 | 11:10 | 10 | 〔休 憩〕 | |
11:10 | 12:00 | 40 | 自分の体験を語る(後半) | 「ピア・サポートを実装するために(グループワーク)」or「自分の体験を語る」の見学 |
12:10 | 13:00 | 50 | 〔昼休憩〕 | |
13:00 | 14:10 | 70 | オリエンテーションロールプレイ(グループごとに) | ※医療・行政もロールプレイの見学 |
14:10 | 14:20 | 10 | 〔休 憩〕 | |
14:20 | 15:20 | 60 | ロールプレイ(グループごと) | ※医療・行政もロールプレイの見学 |
15:20 | 15:40 | 20 | ロールプレイのまとめ | |
15:40 | 15:50 | 10 | 〔休 憩〕 | |
15:50 | 16:40 | 50 | 行政や医療機関の役割について学ぼう(代替:○○県でピア・サポートを実践するために) | |
16:40 | 16:55 | 15 | まとめ/質疑応答 | |
16:55 | 17:00 | 5 | 閉会挨拶、記念撮影、アンケートの記入 |